Folge 12 PodKANT mit Vivica und Olli aus der Q1

00:00:00:

00:00:02: Der Podcast des Emanuel Kant-Gemnasiums Münster

00:00:05: Hilltrop

00:00:06: mit Nina von Manstein.

00:00:10: Hallo, lascaro prossimo!

00:00:11: Willkommen zu einer Folge des Podcasts.

00:00:14: Super dass ihr zuhört.

00:00:15: ich freu mich total seid ja auch so gut drauf.

00:00:17: das Wetter war einfach so bombig die letzten Tage und auch heute scheint hier wieder richtig fett die Sonne.

00:00:24: man kommt sich irgendwie vor als wäre man vom Winter direkt in den Sommer geschmissen worden.

00:00:29: Aber ich finde, das lässt auch die Laune steigen.

00:00:31: Zumindest auf jeden Fall bei mir!

00:00:34: Ich hoffe es geht euch genauso gut und ihr habt... Bock darauf, euch jetzt wieder mal anzuhören was es hier im Podcast Neues gibt.

00:00:42: Denn ich habe heute nicht nur eine Person eingeladen!

00:00:46: Ich habe direkt zwei Leute bei mir die bestimmt wahnsinnig interessante Dinge zu erzählen haben weil sie ein ganz besonderes Schuljahr hinter sich haben und ja so nett sind hier zu sein um euch und mir darüber zu sprechen.

00:01:00: und zwar begrüße ich herzlich Oliver Fohl und Vivika Stratmann aus der QEins.

00:01:06: Hallo, ich bin Vivika.

00:01:09: Hallo!

00:01:09: Ich bin der Oliver.

00:01:11: Wir freuen uns sehr dass wir heute hier sein dürfen und wir sind beide sehr gespannt auf ein interessantes Gespräch.

00:01:17: Ja und ich habe euch eingeladen weil ihr beide im vergangenen Schuljahr im Ausland wart Und zwar beide in Kanada aber ich glaube ganz unterschiedlichen Ecken oder?

00:01:26: Ja

00:01:27: Auf jeden Fall.

00:01:28: die Vivika war in relativ zentral Süden von Kanada In Chilewec.

00:01:34: ist das glaube ich richtig?

00:01:36: Ja, aber das war eher ganz westlich und nicht südlich.

00:01:39: Also schon südlig!

00:01:40: Aber trotzdem ganz westliche von Kanada.

00:01:42: Südwestlich.

00:01:44: Und noch nicht ganz Vancouver...

00:01:46: ...unten links in der Ecke.

00:01:47: Genau.

00:01:48: Und ich war unten rechts in der ecke, in Ottawa quasi.

00:01:51: Okay, und da waren beides der englischsprachige Teil-Kanadas?

00:01:56: Jein, also Ottawa ist genau auf dieser Grenze zwischen dem englischen und französischen Teil.

00:02:01: Man kann sich das so vorstellen dass von Westen nach Osten der Ottawa River quasi mittig durch Ottawa durchläuft.

00:02:07: Und alles, was südlich vom Fluss ist – wo ich auch gewohnt habe – ist der englischsprachige Teil und alles, das nördlich des Flusses ist der französischsprache-Geteil also das Ottawa Beeling

00:02:17: Wall.

00:02:17: Das ist ja super spannend!

00:02:18: Kannst du denn auch Französisch Oliver?

00:02:20: Ja, ich kann Französische.

00:02:22: Ich hab mit meinen Freunden da sehr viel Französisches gesprochen.

00:02:26: Das war auch, hatte ich am Anfang nicht so ganz viel mitgerechnet.

00:02:29: War dann am Ende aber auch ganz okay.

00:02:31: was bei mir jetzt tatsächlich ein bisschen das Problem ist dass ich europäische Franzosen immer schlechter verstehe dafür kanadische Franzose immer besser.

00:02:38: also das ist sehr interessant.

00:02:40: ja

00:02:40: Also das ist schon großer Unterschied?

00:02:42: Es ist auf jeden Fall ein großer Unterschied und es ist auch nicht nur ein Dialekt der sich ein bisschen anders anhört.

00:02:46: Und es ist schon von der Grammatik her anders auch von der Aussprache her und dem kompletten Sinn.

00:02:55: Die ganze Sprache ist sehr, sehr anders.

00:02:57: Gleich zu europäischem Französisch.

00:02:59: Das ist wirklich krass!

00:03:00: Das hätte ich auch gar nicht gewusst.

00:03:01: Jetzt bin ich auch nicht so in der französischen Sprache bewandert.

00:03:04: Englisch kannte ich etwas besser... etwas besser.

00:03:07: Vivika wie war es bei dir mit der Sprache?

00:03:09: Ja also weil mir wurde eigentlich nur englisch gesprochen aber es war trotzdem überall französe und englische.

00:03:15: Also zum Beispiel auf Produkten wie z.B.

00:03:17: Shampoo würde dann das deutsche und das engliche Wort äh das franzoesische und eng liche Wort draufstehen.

00:03:24: Also man hat schon gemerkt, dass französisch auch eine offizielle Sprache Kanada ist.

00:03:28: Aber es hat niemand wirklich die ganze Zeit gesprochen.

00:03:30: Was ich auch lustig fand, ist das die ganzen Straßenschilder an Kanada?

00:03:34: Es hängen immer überall zwei Straßenschilder einmal auf Englisch und einmal auf Französisch.

00:03:38: Ja!

00:03:39: Und diese sind ja manchmal wahrscheinlich gar nicht großartig unterschiedlich außer, dass vielleicht Street und Rue oder so da steht... Genau,

00:03:45: ja.

00:03:45: Okay.

00:03:46: Wie war das überhaupt so direkt dort reingeworfen zu werden und dann nur noch englisch Respektive französisch sprechen zu müssen, weil ich denke war mit Deutsch kann man ja nun mal gar nicht weiter.

00:03:58: Dadurch dass ich in Ortawa war, kam man schon mit Deutsch weiter.

00:04:02: In der Schule wo ich war, war Deutsch auch ein Unterrichtsfach.

00:04:05: Aber sonst du nur Englisch zu sprechen?

00:04:07: Ich habe jetzt das Glück, dass sich in Englische relativ gut bin und vorher auch sehr gut Englischen sprechen konnte.

00:04:13: Deswegen war das für mich kein großes Problem.

00:04:18: Es war schon noch eine große Umstellung Aber ich würde sagen, so nach einem Monat hat man sich dann da reingefunden und dann hat man auch besser gefühlt wenn man auf Englisch gesprochen hat als irgendwie versucht zu Gistikulieren oder sowas.

00:04:32: Ja also bevor ich nach Kanada gefahren bin hatte ich noch vier Tage in New York wo ein Soft Landing Kämpfer war und da waren auch noch andere Austauschschüler die dann halt auch Englische nicht als erste Sprache hatten konnte man sich schon ein bisschen daran gewöhnen, Englisch mit anderen zu sprechen.

00:04:52: Die aber nicht Englische als Erstsprachraten was auch ein bisschen die Nervosität gemindert hat und meine Familie hatte auch Englischen nicht als Erstprache weshalb ich mich vor dem auch nicht schämen musste wenn ich dann irgendwelche Fehler oder so gemacht habe weil dies halt auch sehr gewohnt war nicht fließend englisch reden zu können.

00:05:13: Was war denn deren erstes Sprach also Muttersprach?

00:05:17: Die kamen von den Philippinen.

00:05:19: Also ihre Erstsprache war Katalog und die sind vor inzwischen siebzehn Jahren nach Kanada gefahren, geflogen.

00:05:28: also sie können schon sehr gut Englisch aber trotzdem nicht so gut wie es ein Kanadier könnte.

00:05:34: Bei mir war das lustigerweise fast dasselbe.

00:05:37: Ich hatte auch Filipino-Gasteltern, die haben bei mir jetzt Tagalog gesprochen was quasi die zweite größte Sprache ist auf den Philippinen und haben deswegen auch nicht perfektes Englisch gesprochen aber schon relativ gutes Englische.

00:05:55: Meine Gasteltern sind vor ungefähr zweiundzwanzig Jahren nach

00:05:59: Kanada.

00:06:00: Das war wirklich ein großer Zufall.

00:06:04: Oliver, du hast eben gesagt, du bist eigentlich so ganz gut in Englisch.

00:06:08: Und ich denke wie Vika?

00:06:09: Du fühltest dich da ja schon auch mit dem Englischen ganz gut sicher in der Sprache.

00:06:14: War das auch im Mittengrund euch zu entscheiden nach Kanada zu gehen?

00:06:17: oder wie kam das?

00:06:19: Also ich habe mich gar nicht entschieden nach Kanadas zu gehen.

00:06:23: Ich wollte ursprünglich eigentlich in die USA irgendwo an die Westküste sei es... Kalifornien oder Oregon oder Washington State irgendwie sowas da in die Richtung.

00:06:34: Dann war das bei mir aber so, dass gerade die Präsidentschaftswahlen in Amerika waren und weil dann der Trump gute Chancen hatte gewählt zu werden, war ein bisschen Unruhe zwischen den Amerikanern und viele haben eher auch den Fokus auf sich selbst gelegt und darauf geachtet, dass ihre Familie Erst mal ja quasi gut durchkommt und haben sich dann im letzten Moment noch dazu entschieden, doch keine Außerschüler mehr aufzunehmen.

00:07:01: Und deswegen war meine Organisation dann so Ja an der Platz den du in Amerika gekriegt hast.

00:07:07: Den können wir leider nicht mehr vergeben.

00:07:08: die Familie hat sich umentschieden Aufgrund von den Wahlen.

00:07:13: Ja Du könntest jetzt nach Kanada gehen Nach Irland gehen oder nur Seeland gehen

00:07:20: Sieht dir was aus?

00:07:21: Und dann viel, die war relativ schnell auf Kanada.

00:07:23: Ja

00:07:25: also ich hatte eigentlich erst vor nach Australien oder nach Neuseeland zu gehen weil also in Neuseeland finde ich einfach die Natur total schön von Herr der Ringe auch.

00:07:36: und

00:07:36: ja Australien fand ich wegen des Akzents so lustig.

00:07:39: Also da wollte ich vielleicht fände es cool wenn ich auch etwas vom australischen Akzent gehabt hätte aber das hätte dann Also so wie meine Organisation das erklärt hat, hätte ich dann von Winter nach Winter fliegen müssen.

00:07:52: Damit ich da das Schuljahr bin.

00:07:56: Weil das ja auf der anderen Erdhabkugel ist und... Dann hätte ich aber das erste Halbjahr der Q-Eins verpasst und dann hätte ich es wiederholen müssen, weil ich jetzt im Januar erst wieder gekommen wäre.

00:08:08: Und ich hatte keine Lust darauf hier die Schule des Schuljahres zu wiederholern.

00:08:12: Deswegen habe ich gesagt okay, dann gehe ich jetzt entweder in den USA oder Kanada, aber ich hatte eine Lust auf die USA wegen der Politik, die da gerade so abgeht.

00:08:21: Sie sagt ok, dann entscheide ich mich für Kanada!

00:08:23: Da ist sie natürlich auch unglaublich schön und hab' ich gehört dass die Menschen sehr nett sein sollten.

00:08:27: also habe ich mich dann für Kanader entschieden

00:08:29: Und du hast es auch nicht bereut, oder?

00:08:31: Nein.

00:08:32: Gut!

00:08:34: Als ihr dann angekommen wart und so die ersten Schultage abliefen ist das ähnlich wie bei uns in der Schule.

00:08:39: sind die Fächer ähnlich oder ist das beides schon im Kopf?

00:08:42: Ihr könnt's ja nicht sehen liebe Zuhörerinnen und Zuhörer.

00:08:45: also da scheint doch einiges anders gewesen zu sein.

00:08:47: Also wie lief das denn ab?

00:08:48: hat die Fächern ganz anders die ganze Organisation anders?

00:08:52: oder was war los?

00:08:54: Also komplette Organisation, ein ganzes Schulsystem komplett alles anders und das auch.

00:09:00: ich hatte einen ganz anderes Schulsystem als Vivica.

00:09:02: also gab es innerhalb von Kanada sehr große Differenzen.

00:09:06: Bei mir war das so dass Otto ein Credit System benutzt hat das heißt man hat seine regulären zwölf Jahre Schule und währenddessen muss man halt ich glaube es sind vier Englisch Credits, vier Mathe Credits und vier Naturwissenschaftskredits sammeln Und wenn man dann all diese Credits zusammen hat, hat man die Schule fertig.

00:09:29: Dann kann man irgendwo anders hingehen oder anfangen zu studieren.

00:09:31: Okay und da gibt es auch nicht nochmal so eine Abschlussprüfung?

00:09:35: Also beziehungsweise man braucht nur in Einführung schritten die Credits.

00:09:38: Ja, ein Credit bekommt man wenn man einen halbjahr lang diese Klasse genommen hat.

00:09:43: Also

00:09:44: pro halbjährige was man Matheunterricht macht kriegt man einen Mathecredit.

00:09:47: zum Beispiel und am Ende von jedem Halbjah-Klassen gehen immer nur eine halb jahr lang also kein ganzes Schuljahr.

00:09:54: an jedem Ende von jeder klasse gibt es in jeder Klasse immer entweder eine praktische Prüfung oder so eine Theorie.

00:10:00: Okay

00:10:00: verstehe.

00:10:00: Was

00:10:01: man dann nehmen muss und deswegen ja Aber genau dieses Credit System ist... Ich weiß nicht, ob das was orthophales Spezifisches oder aus Kanada Spezifices ist.

00:10:13: Aber irgendwie sowas, was nur in dieser Region davor kommt.

00:10:16: und dann ist es auch so gelaufen dass man pro halb Jahr immer nur vier Klassen genommen hat bei mir Und diese Klassen durfte man frei wählen komplett unabhängig.

00:10:28: Ja da wollte ich grad fragen.

00:10:28: also du konntest dir Einfach aussuchen.

00:10:30: Ja,

00:10:31: ich konnte... Was

00:10:31: hattest du denn dann?

00:10:32: Eine Liste gekriegt

00:10:33: mit Klassen und konnte mir dann einfach aussuchen, nächstes Halbjahr wieder auch einfach aussuchten.

00:10:37: Ich hatte im ersten halben Jahr den University Level Bio-Kurs Also quasi Kurse hatten meistens in College Level.

00:10:45: was das unterste Level gibt war ein Mixed Level.

00:10:48: Das war mittelschwer und University Level ist quasi der schwierigste Kurs.

00:10:52: Ich hatte den University level Bio-Curse.

00:10:54: Ich hatte einen Mixed Level Matter-Kurs, ich hatte eine University Level Englisch Kurs

00:11:00: und

00:11:02: ein College Level Business Kurs.

00:11:05: Und im zweiten Halbjahr hatte ich den University Level Musikkurs, ein University Level Koch-Kurse, ein Mixed level Grafikdesign Kurs Katz Software Kurs, also so D-Design und Engineering.

00:11:26: Und Produkte bauen und Maschinen bauen.

00:11:28: Okay ich wollte nämlich grad fragen ob da auch mal Fächer waren die wir von hier so nicht kennen.

00:11:33: gut kochen?

00:11:35: Es gibt Schule die bieten Hauswirtschaft an wie ihr hier nicht... Wie war das bei dir Vivika?

00:11:39: Ja also ich hatte auch das mit diesem Credit Score aber dass sich immer einfach nur ein Quartal hatte.

00:11:47: Also dass das dann nochmal anders war.

00:11:49: Da hat man dann einen Kreditscore nach einem Vierteljahr schon bekommen und nicht nach einem Halbjahr.

00:11:55: Aber ich hatte auch jeden Tag nur zwei Fächer immer, die dann jeweils drei Stunden lang.

00:12:00: Und dann hat sich das halt immer mit dem Quartal gewechselt aber ich hatte einfach nur einen Quartallang.

00:12:07: Die Fäche waren eher das was Olli jetzt beschrieben hat als das was ich hier aus Deutschland kannte.

00:12:14: Also ich hatte am Anfang, hatte ich Physik und Mathe.

00:12:17: Wir hatten das jetzt nicht mit den unterschiedlichen Stufen.

00:12:20: Aber da hatte ich dann Physik- und Matte weil ich das auch hier im Abi hatte.

00:12:23: Da dachte ich mir okay wird vielleicht nützlich sein aber sonst für den Rest des Schuljahres hatte ich nur irgendwelche kreativen Fächer oder irgendwelchen Fächern.

00:12:35: Und was auch noch anders war von Oli's wir mussten keine Prüfungen machen.

00:12:39: also ich habe glaube ich in dem ganzen Jahr dass sich da war hab ich genau eine Prüfung geschrieben Und da habe ich mich absichtlich mit den Zwölfklässlern, also ich war ja in der Elftenklasse.

00:12:48: Habe ich mich mit den zwölf Klässlernen in die Englischexam reingesetzt?

00:12:52: Also das musste ich auch nicht machen nur weil ich neugierig war wie das sein würde.

00:12:56: Das waren dann aber auch nur so Multiple-Choice

00:12:59: zu einem

00:12:59: Text

00:13:00: antworten.

00:13:01: Okay!

00:13:01: Also das war schon sehr anders.

00:13:03: Ich hätte mal nur die Abschlussprüfungen dann in der Zwölftenklasse schreiben müssen Aber die wurden auch am Computer gemacht, also das war auch nochmal deutlich anders von Deutschland.

00:13:13: Und

00:13:13: du hast eben gesagt es gab dann so ganz andere Fächer?

00:13:16: Was war das denn zum Beispiel?

00:13:18: Also bei mir war das im zweiten Quartal hatte ich Active Living und Rockband.

00:13:23: Also Active Living war eigentlich Sportunterricht mit ein bisschen Theorie dabei.

00:13:28: Da haben wir dann auch über mentale Gesundheit gesprochen und auch in Verbindung mit Sport.

00:13:34: Ja dann hatte ich ... Dritten Quartal hatte ich Drama und Zierte, aber Drama war zusammen mit Englisch.

00:13:42: Also mit ... Aber Englische war so für... Da haben wir auch nicht wirklich Englischen Unterricht gemacht sondern eher Geschichten von den Natives von Kanada besprochen.

00:13:55: First Nations heißt die dort ja?

00:13:57: Ja und haben das dann zusammen mit Zierter gemixt und das dann ... Nee, Drama war das.

00:14:03: Wir haben Drama gemiXT und dass dann ... Das war tatsächlich ein Kurs den ich dann das ganze halb Jahr lang hatte.

00:14:11: Und das haben wir dann gemiXt wo wir die Geschichten von den Natives so zusammen als Drama präsentiert haben?

00:14:25: Okay!

00:14:26: Spannend.

00:14:26: Ja, das war sehr gut!

00:14:28: Und waren da dann viele Schüler?

00:14:29: War so ein Kurs voll oder...?

00:14:31: Ja ich glaube in dem Drama-Kurs waren wir so ca.

00:14:34: zu viel.

00:14:34: Ah ja okay also eine Schulklasse.

00:14:37: Und dann hatte ich im letzten Quartal auch noch kochen.

00:14:41: Das war jetzt... Da wurden wir Lehrern zugeteilt und da mussten wir für dir mal Mittagessen kochen.

00:14:50: Ich finde, das könnte man hier auch mal einführen.

00:14:52: Es hat auf jeden

00:14:52: Fall Spaß gemacht und dann wurden wir halt so benotet wie sehr die Lehrer das dann mochten.

00:15:00: Coole Sache!

00:15:01: Das ist ja geil.

00:15:02: was gab es denn da so?

00:15:02: Was habt ihr denn so gekocht?

00:15:04: Also wir hatten natürlich immer ein paar Tage Zeit uns darauf vorzubereiten und so ein paar Testdurchlaufe zu machen und dann habe ich glaube ich insgesamt drei Sachen für meine Lehrerinnen gekocht und da war das einmal Schweinefilet in Gurken Senfsoße.

00:15:20: Mit Kartoffelpühe, also da habe ich dann gesagt okay jetzt machen wir mal ein bisschen was Deutscheres für Sie.

00:15:23: Wollte

00:15:24: grad sagen!

00:15:24: Das hab' ich auch.

00:15:25: Okay, das steht hier wahrscheinlich auch bei dem einen oder anderen aufm Speiseplan?

00:15:29: Ja, dann hatte ich einmal ein Angel Fruit Cake.

00:15:34: Also das habe ich davor auch noch nie etwas von gehört aber das war so ein sehr weicher Kuchen einfach nur mit ganz vielen Früchten drauf.

00:15:44: Der war mir persönlich auch ein bisschen zu süß, aber ich glaube er hat so geschmeckt wie er schmecken sollte.

00:15:50: Ja und sonst einfach nur einmal Nudeln mit so einer, ich weiß gar nicht mehr, irgendeine weiße Sosa.

00:16:00: Und insgesamt findet ihr das System in Deutschland besser?

00:16:05: Also hier die Schule oder in Kanada?

00:16:07: oder kann man das nicht generell sagen sondern gibt es... Pros and Cons für beides.

00:16:12: Also wenn ich mich entscheiden dürfte, ich würde auf jeden Fall das kanadische System bevorzugen also hundertprozentig ohne zu zögern weil man halt diese freie Wahl hat.

00:16:22: und wenn man weiß was man später nach der Schule machen möchte kann man Klassen nehmen die einen interessieren und die man tatsächlich braucht.

00:16:28: ja man wird nicht unnötig wie ich jetzt zum Beispiel durch zwei Jahre Informatik geprügelt.

00:16:35: Zum

00:16:38: Glück hast du jetzt nicht Geschichte oder Englisch gesagt.

00:16:40: Ja, alles gut.

00:16:42: Englische habe ich auch im Abi, aber sonst ... Man kann halt einfach Klassen nehmen die man braucht und dann die an Interessieren ohne dass man noch das mitnehmen muss oder was weiß ich so wie noch ins Abi nehmen muss weil man eine Sozialwissenschaft braucht also

00:16:54: was

00:16:55: worauf man eigentlich gar keine Lust hat was man nie wieder brauchen wird und was auch keinen Sinn für einen macht sondern wenn man das machen kann was man braucht um was man auch machen möchte.

00:17:06: Habt ihr denn das Gefühl, dass darunter die Allgemeinbildung der jungen Menschen leidet?

00:17:11: Weil hier wird ja immer so gesagt.

00:17:12: Ja, das Abitur ist aber... Da geht es ja auch darum, dass man aus allen etwas lernt damit man an der Uni studieren kann und so weiter.

00:17:24: Also ich würde nicht sagen, dass die Allgemeinbildung darunter leidet.

00:17:28: Ich würd sogar sagen, viele Leute dadurch viel mehr lernen wollen und dass sie deswegen motivierter sind, gut in der Schule zu sein.

00:17:36: Und also ich meine klar das Level von dem Unterricht den man da hatte könnte vielleicht ein bisschen angehoben werden.

00:17:43: Also das was sich dann in der Elften in Mathe gemacht habe, hab' ich hier in der Siebten gemacht.

00:17:48: Das wäre

00:17:49: mir wahrscheinlich entgegen gekommen.

00:17:51: Mir auch!

00:17:53: Aber von der Schwierigkeit würde ich sagen, könnte man schon merken, dass das vielleicht in Deutschland das Grundwissen etwas höher ist, aber ich würde jetzt nicht sagen dass es am System liegt sondern wirklich an dem Stoff den die durchnehmen.

00:18:09: Was ich von dem System mitgenommen habe, ist dass das Grundwissen in Deutschland nicht besser ist sondern nur anders verteilt ist.

00:18:16: Wir Deutschen, weil wir uns mit allem ein bisschen beschäftigen haben in ganz vielen Feldern einen kleinen bisschen Grundwisten was aber nicht unglaublich tief ins Detail geht.

00:18:25: dafür Kanadier beschäftigen halt dadurch, dass sie die Klassen wählen können wie sie wollen mit den Themen die Sie wirklich interessieren und gehen dann da aber auch richtig in die Tiefe rein.

00:18:34: also wenn ich den Musikunterricht zum Beispiel vergleiche da gemacht habe und was ich hier mache.

00:18:42: Ich kann mich nicht an eine Musikstunde in Deutschland erinnern, wo ich nicht unterfordert war aber in Kanada geht das richtig ins Detail rein.

00:18:50: Da hat man viel gelernt und der Unterricht hat sich quasi an den Schülerinnen und Schülern angepasst und nicht mal selber am Lehrplan.

00:18:58: Ja, jetzt ist es natürlich auch so dass du musikalisch sehr bewandert bist.

00:19:02: Das muss man ja jetzt auch dazu sagen weil du sagst du fühlst dich nicht unterfordert.

00:19:05: also da wird sicherlich auch groß Unterschiede hier geben was den Musikunterricht betrifft.

00:19:10: ich finde das total spannend und auch super dass ihr das so sagt und da so ehrlich seid weil ich kann mir gerade vorstellen was ihr gesagt habt dass diese Motivation eine ganz andere ist wenn ich mir die Fächer auswähle Und dabei aber nicht so eingezwängt bin.

00:19:27: Hier könnt ihr ja auch wählen, aber es sind so viele... Aber du musst noch daraus eins haben und du musst doch dieses haben!

00:19:33: Wenn du dies nicht hast, musst du aber das nehmen, dass man letztendlich doch ganz vieles hat von mir.

00:19:40: Muss das jetzt tun?

00:19:42: Und das finde ich eigentlich schade, weil das so viel Motivation wegnimmt.

00:19:47: Wie Vika das hast du ja auch gesagt und letztendlich wie Lehrkräfte merken das ja auch!

00:19:51: Nicht umsonst ist der Unterricht in einem Leistungskurs ein ganz anderer als im Grundkurs.

00:19:56: nicht allein deswegen, weil da natürlich auch die Schüler sitzen, die das gut können sondern weil sie Bock haben, weil sie wollen lernen, sie wollen was dazu... Die wollen neuen Input zu diesem Fach haben und das ist natürlich was ganz anderes, als wenn ich dann immer gezwungen bin.

00:20:12: Also wirklich spannend echt!

00:20:14: Um noch mal so ein bisschen von Schule wegzukommen und ins Kulturelle.

00:20:18: Wir haben ja eben schon über Essen geredet, war das Essen in Kanada jetzt im Alltag abgesehen vom Kochen in der Schule?

00:20:25: War das ganz anders als hier oder gab es da einen kleinen Kulturschock?

00:20:29: Also ich habe nicht wirklich kanadisches Essen gegessen dadurch dass ich halt

00:20:34: filipinische

00:20:35: Gastelternate und dieses also filipinische Küche hat mir persönlich jetzt wirklich super gefallen Koch auch heute selber noch zu Hause sehr viel aus dieser Küche, weil ich vorher auch gar keinen Kontakt damit hatte.

00:20:48: Mir persönlich hat das sehr gut gefallen.

00:20:50: was jetzt so an typisch kanadisches Essen kann ich mich nur noch an Poutine erinnern.

00:20:58: Man sagt es so dass die erste Poutine man leben dem einen hat wird einem nicht schmecken und ab der zweiten möchtest du nun noch dieses Zeug essen und das kann ich unterschreiben besonders vom Kosco, also ich weiß nicht Leute die schon mal in Kanada oder Amerika waren.

00:21:12: Kosco ist quasi die kanadisch-amerikanische Version vom Handelshof.

00:21:16: Also brauchst du auch eine Karte um reinzugehen und sie haben vorne im Eingangsbereich immer so kleine Verkaufsbüten wo die Essen verkaufen warmes Essen aber auch sehr günstig.

00:21:27: Die machen tatsächlich Minusgeschäfte.

00:21:29: deswegen ziehen aber damit halt noch mehr Leute in ihre Geschäfte rein.

00:21:34: Und die Costco Poutine hat es in Kanada Legendenstatus, zumindest in Ottawa.

00:21:39: Ich glaube

00:21:39: wir müssen einmal kurz erklären was eine Poutine ist weil das wird nicht jeder kennen, wie ich finde aus.

00:21:44: Ja also Poutine is Pommes mit Käse, also geschmolzenem Käse und Gravy, also Bratensauce so ne braunen Sauce.

00:21:52: und ja also ich hab die natürlich auch sehr oft gegessen aber es hat mir auch sehr geschmeckt in Deutschland danach auch noch mal was probiert, aber es war in Kanada schon besser als hier in Deutschland die Poutine.

00:22:04: Ja ich hätte gerne Olli's Tipp vorher gehabt und ich war ja auch einmal schon in Kanadar und habe nur eine Poutine gegessen und fand die nicht besonders lecker.

00:22:10: Du hast gesagt beim ersten Mal denkt man doch so was ist da denn?

00:22:13: Und dann gehts immer besser.

00:22:14: schade!

00:22:15: Ich hab leider verpasst das dann tatsächlich mehrmals zu essen.

00:22:18: Aber wir drei können uns ja mal versammeln und erst mal gemeinsam.

00:22:22: Poutine machen wir selber.

00:22:23: Genau.

00:22:25: Gab´s noch... Andere Essenskulinarische Besonderheiten, die ihr so oder die dir im Gedächtnis geblieben sind.

00:22:32: vielleicht zu meines Bibelkaps?

00:22:33: Ja also mir ist das Brot auf jeden Fall selben Gedechenes gebliebt.

00:22:36: Also mein Gastvater hat mir jeden Tag ein Sandwich für die Schule gemacht und ich habe es zwar gegessen aber ich fand's nicht besonders lecker weil das Brott...also es waren diese typischen weißen Toastbrote Und die waren schon sehr süß.

00:22:51: Ich fand sie nicht besonders Lecker.

00:22:53: Da kommt dieser Stereotyp durch Kanada und den USA.

00:22:57: alles ungesund ist, was das Essen angeht.

00:22:59: Aber das Brot war echt viel zu süß meiner Meinung nach... Also dass

00:23:03: Brot an sich schon jetzt nicht der Aufschnitt, also was du da drauf bekommen hast, sondern das Brott war schon so süß?

00:23:08: Ja, also da drauf hatte ich ein Rühreier.

00:23:13: Das war auch noch mal anders.

00:23:14: Den Belag, den ich da bekomme, war auch nochmal deutlich unterschiedlich als das, was ich hier in Deutschland aufs Brot lege.

00:23:20: aber schon allein das Bröt war so anders.

00:23:22: Hätte ich gut darauf verzichten können.

00:23:25: Okay, ja also Brot... Ich sag halt ne da sind wir Deutschland immer sehr verwöhnt, so tolle u.a.

00:23:32: verschiedene Brote die wir haben, Brotsorten.

00:23:34: das vermissig muss sich zugeben wenn man wenn ich im Ausland bin auch oft so

00:23:39: ein schönes kräftiges

00:23:40: Roggenbrot oder so ein Vollkornbrot, das fehlt einem ja dann doch irgendwie.

00:23:46: und gab es sonst kulturelle Besonderheiten wo ihr sagt so dass war irgendwie auch ganz anders.

00:23:51: Ja, also ich glaube das ist auch eher so eine Chilliwag-Sache als grundsätzlich Kanada.

00:23:57: Also ich habe da jetzt im Vergleich nur Vancouver aber auf jeden Fall die Bus-Tickets waren so günstig in Chilliwag.

00:24:04: Man konnte da neun Uhr morgens in den Bus gehen.

00:24:08: oder hat man sich für einen Tunis, also zwei Dollar... oder so, hat man sich dann klein bunten Zettel geholt und dann konnte man den Film Rest des Tages immer wieder von dem Bus zeigen.

00:24:20: Dann konnte man so lange wie man will im Bus fahren.

00:24:22: also da gab es auch keine Ticket-Überprüfung, also gab's keine Schaffer... Was sind doch Schaffler

00:24:27: hier?

00:24:28: Kontrolleur,

00:24:29: ja!

00:24:30: Also damit gabs die nicht.

00:24:32: War das jetzt zu viel Jugendlicher oder?

00:24:34: Nein

00:24:34: Grundsätzlich.

00:24:34: Für jeden alle.

00:24:36: Man konnte halt nur wirklich vorne beim Busfahrer dann einsteigen, aber dann hat man entweder einfach mal diesen Zettel bezahlt oder konnte man dann immer fortzeigen den Zetteln, den man hatte.

00:24:44: Nicht

00:24:45: schlecht!

00:24:46: Ja und da konnte man für zwei Dollar am Tag Bus fahren Aber es waren dann immer bestimmte Tage, bestimmte Farben.

00:24:52: Und dann hätte man zum Beispiel jetzt an dem Dienstag wenn das Ticket blau ist Hätte man eine Woche später das gleiche blaue Ticket zeigen können.

00:24:58: und der Schaufen hat gesagt okay steig rein.

00:25:00: Also ich tat

00:25:00: niemals Datum drauf.

00:25:02: Also es standen ganz viele Buchstaben da, aber das waren keine Wörter.

00:25:06: Ich hab's nicht verstanden auf jeden Fall.

00:25:07: Es funktioniert.

00:25:09: und auch noch zu den Russen wenn ein Streik war sind die Busse trotzdem gefahren.

00:25:14: Aber die Schaffner haben nicht akzeptiert wenn man einen Ticket bezahlen wollte.

00:25:20: Die haben einen umsonsten in den Bus reingelassen sind aber trotzdem befahren weil sie auch unglaublich cool fanden Weil der Nahverkehr trotzdem funktioniert hat Aber und die Companies von den Busen halt mehr Minus gemacht haben, als wären sie einfach gar nicht gefahren.

00:25:36: Deswegen das fand ich auch gerade voll krass.

00:25:38: Ich hab noch mal eingefallen.

00:25:39: Grandiose

00:25:40: Idee Vivica!

00:25:42: Wir leiden gerade teilweise unter dem Busstreik oder nur viele Menschen leiden da rund.

00:25:47: Das ist eigentlich viel sinnvoll, das trifft ja... Genau den, den es treffen soll.

00:25:51: Der die Gewinn macht.

00:25:52: Das stimmt für

00:25:52: mich auch eine sehr gute Idee und

00:25:53: nicht die armen Menschen, die damit fahren wollen.

00:25:55: Persönlich als jemand der letzten Freitag in der Innenstadt von Münster gestrandet war weil keine Wusse mehr gefahren sind.

00:26:02: Oh Mann!

00:26:03: Für mich auch sehr gut.

00:26:05: Busverkehr so ein Orte aber bei mir jetzt war eigentlich ganz anders besonders die Tickets.

00:26:10: ich fand sie nämlich auch im Vergleich zu Deutschland echt heuer.

00:26:13: Ich denke das ist sicherlich auch noch Unterschied, weil Ottawa ist ja eine Großstadt, gehe ich mal davon aus.

00:26:19: Ich weiß nicht wieviel Einwohner aber...

00:26:20: Eine Million etwa?

00:26:21: Also ein bisschen weniger als Köln.

00:26:23: Ja

00:26:24: und Chili Wack stelle ich mir jetzt nicht ganz so groß

00:26:26: vor.

00:26:26: Nein Chili Wacks hat nur achtzigtausend.

00:26:28: Okay.

00:26:29: Ungefähr sowieso wieder in Steinfurt.

00:26:32: Nein!

00:26:32: Nein!

00:26:34: Sind

00:26:34: ab sieben, acht drinnen Steinfurts vielleicht.

00:26:39: Mich würde auch nochmal interessieren, wieso der Kontakt zu den Mitschülerinnen und Mitschülern ob ihr Freundschaften schließen konntet, ob das einfach war oder doch eher man sich so die ganze Zeit sehr fremd gefühlt hat.

00:26:50: Wie war das für euch?

00:26:51: Ja also bei mir war das auf jeden Fall.

00:26:53: am ersten Tag hatte ich erst drei Stunden Physik und da hätten drei Stunden Mathe.

00:26:57: Physik haben wir so eine Regelung gehabt dass wir stehen mussten.

00:27:01: deswegen haben wir die ersten drei Schulstunden haben wir den ganzen gestanden.

00:27:05: Das fand meine Lehrerin dann am nächsten Tag auch nicht mehr so geil.

00:27:09: sind wir nur noch die Stunde eine halbe von der drei Stunden.

00:27:12: Ne, eineinhalb Stunden wird er nur noch gestanden.

00:27:15: Aber auf jeden Fall hatte ich dann halt in den Physikstunden, musste ich nirgendwo irgendwie fragen ob mich neben jemanden setzen könnte oder so.

00:27:22: Deswegen hatte ich da erst ein bisschen Schiss dass sich da schlechten Anschluss kriege.

00:27:27: aber dann in Mathe habe ich mich bei einem Mädchen an den Tisch gesetzt.

00:27:31: Dann hat sie mich nach Stuhlschluss zu ihren Freunden gezert und gesagt okay das sind jetzt meine Freunde und deine Freundinnen.

00:27:36: Also das sind auch wirklich die mit denen ich das ganze Jahr jeden Tag zusammen war.

00:27:40: Und ja, also das ging eigentlich sofort und ich habe mich super mit denen verstanden.

00:27:44: Ich hab noch immer ziemlich engen Kontakt mit denen und auch

00:27:46: toll.

00:27:47: Ich will die auch

00:27:47: mal wieder besuchen.

00:27:50: Das waren Kanadierinnen aber... Ja!

00:27:53: Das war bei mir ganz genauso.

00:27:55: Also ich bin wirklich am ersten Schultag dahin.

00:27:58: Hab direkt irgendwie von Klassenraum gewartet oder so und da haben sich Leute angesprochen, wer ich denn bin und direkt am ersten Tag Freunde gefunden, mit denen ich dann auch Super, super gute Freunde.

00:28:09: Also meine besten Freunde wohnen alle in Kanada und ich habe jetzt auch noch mehrmals täglich regelmäßig Kontakt mit denen.

00:28:16: also es ist wirklich ganz grandios wie inkludieren eigentlich Kanalia sind und wie freundlich die sind.

00:28:21: Und waren denn noch mehr Austauschschüler so bei euch an den Schulen?

00:28:24: oder war Beziehungszeit austauscht?

00:28:25: das ist ja gar nicht.

00:28:26: also nur Leute die so einen Auslandsaufenthalt gemacht haben?

00:28:30: Ja also meine Schule war etwas kleiner.

00:28:32: wir sind jetzt seit fünf Jahren auf gewesen.

00:28:34: also wir sind vierhundert Schüler gewesen.

00:28:37: Am Anfang des Schuljahres waren wir zwölf internationalisch im Jahr.

00:28:44: Aber die meisten sind auch dann nach sechs Monaten schon gegangen, also sie sind dann im Januar wiedergegangen.

00:28:52: Dann waren nur noch vier.

00:28:55: Also ich hatte in den anderen Schulen in Chile über hundert.

00:29:01: internationale Schüler pro Schule.

00:29:03: Also wir waren schon eine sehr kleine Schule, da waren dann vier... also da haben wir einen Ausflug gemacht und sind bei einem Lehrer mit dem Auto gefahren und nicht im Schulbus.

00:29:12: Das

00:29:12: ist krass, ja wirklich!

00:29:14: Das kann man sich gar nicht vorstellen.

00:29:15: Also

00:29:15: das ausflug-Lehrer mit dem Autor habe ich tatsächlich auch gemacht allerdings nur mit den deutschen und österreichischen Austauschschülern.

00:29:21: Meine Schule war ein bisschen größer.

00:29:23: es war Zwei größte High School in ganz Kanada und die größten aus Kanada, also ein riesiger Unterschied.

00:29:31: Wir hatten allein drei tausend achthundert-acht bis zwölf Gläßler.

00:29:35: Was?

00:29:35: Oh mein Gott!

00:29:36: Also es war eine riesige,

00:29:38: riesige Schule.

00:29:38: Das ist so unfassbar.

00:29:40: Okay...

00:29:41: Wie kann

00:29:41: man da die Lüberung behalten?

00:29:42: Kann man nicht.

00:29:43: Ist das erstes unmöglich.

00:29:45: Und das auch nur auf zwei Stockwerke.

00:29:47: Das bedeutet, dass der Schulgebäude einfach riesig war.

00:29:49: Es waren mehrere Gebäude.

00:29:51: Wir hatten teilweise in so Containern Unterricht... Okay,

00:29:54: kriegen wir ja auch bald hier!

00:29:55: Ja genau.

00:29:56: War wirklich ein riesiges Schulgebüud und ich glaube es waren drei Deutsche im ersten Semester inklusive mir einen Österreicher Hundert Spanier, fünfzig Mexikaner und zweihundert Franzosen oder so.

00:30:17: In zweitem Halbjahr war das dann etwas weniger, wir hatten gar keine Deutschen mehr, gar keine Österreichern mehr.

00:30:22: da war ich dann der Einzige, der quasi deutschsprachigen Hintergrund hatte und bei versicht Fünfzig Spanien oder so waren noch da.

00:30:30: aber schon einiges an Austauschschülern und Austauschwülern

00:30:34: gab es für euch so Ein ganz besonderer Moment, weil du sagst dir das war eigentlich das Beste.

00:30:40: Das Schönste?

00:30:42: Oh!

00:30:43: Hau la, schuldigung.

00:30:43: Ich hab vor meinem Mikrofon getreten.

00:30:45: Redet einfach weiter.

00:30:46: Also

00:30:46: ich weiß... also ich kann mich jetzt nicht richtig auf... einen Moment entscheiden.

00:30:51: Es gab so viele unglaublich coole Momente, sowohl in der Schule als auch außerhalb und auch von der Organisation wurden mehrere Trips geplant wo ich da mitgemacht habe.

00:30:59: dann war ich zum Beispiel in den Rocky Mountains hab das nur gut gefahren oder war im Yukon, dass ist direkt neben Alaska und konnte mit Hundeschlitten fahren und hoher Lichter sehen und so.

00:31:10: also das war schon sehr geil.

00:31:12: aber ich hatte eine Freundin da.

00:31:13: die kamen dann aus Deutschland tatsächlich das war die einzige andere deutsche Schülerin Und mit ihr bin ich dann einmal nach Seattle, also nach Washington gefahren und für drei Stunden glaube ich.

00:31:27: Also drei Stunden Autofahrt.

00:31:28: Dann war ich da in Seattle und dann waren wir da auf einem Konzert im Mai.

00:31:31: das war auch unglaublich cool!

00:31:33: Ich hatte glaube ich sonst keine Chance gehabt auf dieses Konzert zu sehen, das finde ich deswegen auch unglaublich toll.

00:31:39: Was war das für ein Konzärt

00:31:40: mal ganz neu?

00:31:40: Das waren Stray Kids also so eine Kpop Band und

00:31:43: ja

00:31:43: die hatten jetzt nur Welttour und es fand ich sehr geil.

00:31:46: Ja das kann ich mir vorstellen!

00:31:48: Ja ich wollte auch eigentlich auf den Konzern gehen aber mit dem Canada Day der dann am ersten siebten glaube ich ist und da bin ich zwei Tage vorher geflogen und konnte ich leider doch nicht gehen.

00:32:03: Was war die Frage

00:32:03: so?

00:32:05: Ob es ein ganz gesonderen Moment oder

00:32:07: Aspekt gab.

00:32:08: Das waren für mich die letzten zwei, drei Wochen vor dem Rückflug nach Hause weil man dann gemerkt hat ich habe jetzt hier meine super enge Freunde und das ist alles ganz toll hier und total schade dass das bei zu Ende geht.

00:32:20: Ich nutze jetzt die letzten drei Wochen nochmal richtig aus und mache jeden Tag mit denen was.

00:32:24: Wir haben so tolle Sachen gemacht.

00:32:26: wir haben wirklich den ganzen Tag unterwegs.

00:32:28: wir haben uns teilweise am Wochenende um sechs Uhr morgens getroffen einfach nur uns gemeinsam auf dem Teppichboden zu legen und noch ein kleines Schläfel zu machen, weil wir alle viel zu müde waren.

00:32:38: Damit wir noch Zeit miteinander verbringen, bevor ich dann wieder weg bin.

00:32:41: Wir haben Poolparties und alles und es hat super viel Spaß gemacht.

00:32:44: Das klingt echt gut!

00:32:45: Deswegen diese drei Wochen wo's auch wieder warm war und wo die Examen alle vorbei waren das war wunderschön.

00:32:50: Ja,

00:32:51: mir ist gerade auch nochmal was eingefallen und zwar war ich da auch im Extracurricular... nach der Schule in Anges.

00:33:00: Da war ich in der Musical AG und da haben wir das Broadway-Musical von SpongeBob vorbereitet.

00:33:07: So was gibt's?

00:33:08: Oh mein Gott!

00:33:09: Ja, dann waren wir glaube ich sechzig Schüler also dann aber backstage und onstage und dann haben wir dass im März vorgeführt sechsmal innerhalb von vier Tagen

00:33:18: jeweils zweieinhalb Stunden

00:33:19: oder so.

00:33:20: Da waren auch eigentlich... Da waren alle meine Freunde mit verteidigt und es war unglaublich toll Wo wir acht Monate, ne?

00:33:28: Sechs, sieben Monate drauf zugearbeitet haben.

00:33:32: Ja klar!

00:33:33: Das dann auf der Bühne zu sehen ist auch unglaublich

00:33:36: toll.

00:33:36: Ach schön ja das klingt super.

00:33:38: Ich

00:33:38: fahre auch mit in so einem Drama-Club nach der Schule Schauspielern aber das war auch verbunden mit einer Klasse die man da nehmen konnte, die ich nicht genommen habe.

00:33:47: Ich hab quasi nur die AG nach der schule gemacht.

00:33:50: Wir waren jetzt bei mir waren es nur elf Klässler.

00:33:52: also im meinem Alter waren wir achtzig Leute die dann zusammen zwei Drama-Vorstellungen, also normales Schauspiel auf die Bühne gebracht haben.

00:34:04: Und dann war ich zusätzlich noch in der Musical-Produktion.

00:34:06: Oh mein Gott!

00:34:07: Also quasi parallel gelaufen sind, da waren wir hundert Leute glaube ich und wir haben über das ganze Jahr auch noch Phantom of the Opera als Produktion gemacht Und zwar richtig einen großen Auditorium mit viel Budget und Profi-Licht und Profisound.

00:34:23: Wir hatten sogar am Ende ein Kronenleuchter, den man unter die Decke fahren konnte...

00:34:27: Wow!

00:34:27: ...mit einem

00:34:27: Drum und Dran und ganz viele Gesangen und Musik und Livemusik und es war wirklich sehr schön und wirklich sehr eindrucksvoll.

00:34:35: Toll!

00:34:38: Jeder für sich jetzt glaubst du hast dich verändert durch dieses Auslandsjahr?

00:34:44: Hat das irgendetwas mit dir

00:34:45: gemacht?!

00:34:48: Also ich war natürlich die ganze Zeit dabei, deswegen habe mich jetzt für mich nicht so große Unterschiede empfunden.

00:34:56: Ich habe aber auch heute Morgen meine Mutter gefragt was sie dann denkt, was sich an mir verändert hat und sie hat besonders gesagt dass ich mutiger bin, dass ich mehr Sachen, die ich vorher noch nie gemacht habe das ich da eher sage ja mache ich gar kein Problem.

00:35:13: Und sonst hat sie mir gesagt, dass ich halt einfach selbstbewusster bin dadurch und eher schau was auf mich zukommt.

00:35:21: Statt mir über alles viele Gedanken zu machen und mehr neue Dinge ausprobieren.

00:35:25: Ja

00:35:26: also ich glaube bei mir ist es ähnlich... So zwei Wochen, nachdem ich wieder gekommen bin hat meine Mutter mir gesagt okay du hast dich eigentlich gar nicht verändert nur dass du zwei Zentimeter gewachsen bist.

00:35:38: Aber ich glaube persönlich kann ich schon sagen, dass ich mich... Also zum Beispiel hatte ich mal eine schlechte Erfahrung mit Busfahren hier in Deutschland.

00:35:44: Ich glaube als ich zwölf war oder so.

00:35:46: Deswegen bin ich dann gar kein Bus mehr gefahren und dann musste ich es halt in Kanada machen weil ich keinen Fahrrad hatte Und meine Gastelter mich nicht fahren konnten.

00:35:54: deswegen musste ich dann halt Bus fahren.

00:35:56: Jetzt bin ich auch okay, fahre ich halt Bus.

00:35:58: Also da bin ich viel entspannter und auch auf fremde Menschen zugehen und mit denen reden.

00:36:03: also das hasse ich eigentlich auch.

00:36:05: aber kann ich mich jetzt viel schneller dazu zu überreden was zu tun?

00:36:09: Und ähm Ich meine klar Englisch hat sich ein bisschen ein bisschen verändert für mich.

00:36:14: Also ich meine ich konnte auch schon ziemlich gutes Englische davor Aber jetzt kann ich natürlich sehr fließend reden.

00:36:19: Natürlich

00:36:21: Äh ja mit Ich meine eher auf so ungern sprachlich im Level, aber...

00:36:27: Ja trotzdem.

00:36:28: In der Schule hast du da ja auch mit Lehrkräften gesprochen und so das ist dann auch noch wie deine andere Sprachebene als wenn du damit deinen Freundinnen und Freunden gesprochen hast.

00:36:37: also insofern nimmt man ja von beiden was mit.

00:36:40: Also das würde ich schon sagen dass jetzt schon also dass ich offener bin neue Menschen zu treffen und dass sich auch eher... Ich glaube ich bin auch etwas höflicher geworden seit ich da war.

00:36:54: Jetzt denke ich manchmal so auf die Situation zurück, wo ich dann so denke okay da hätte ich jetzt vielleicht anders gehandelt als ich es dargetan habe.

00:37:02: Also würde ich schon sagen ein bisschen aber nicht so viel glaube

00:37:07: ich.

00:37:07: Ich finde das interessant.

00:37:08: also ich war selbst auch für einen Jahr im Ausland als ich im Studium war und finde ich schon, dass man vielleicht nicht unmittelbar, wie gesagt habe.

00:37:17: Nicht sofort merkt man das aber später.

00:37:19: Merkt man vielleicht so Sachen.

00:37:21: also wie du sagst ne?

00:37:22: Du fährst jetzt wieder Bus und es macht dir gar nichts mehr aus und so.

00:37:25: Ich war ja in England und England ist ja bekannt fürs Queuing.

00:37:30: Also Schlange stehen ist da ja Gang und Gehebe und alle mit einer Engelsgeduld Und das kennt man hier in Deutschland nicht immer so.

00:37:36: Also ein Wustdrängel ist ja eigentlich sehr beliebt, also nur ein Beispiel zu nennen und ich bin dadurch viel geduldiger geworden was es stehen in Schlangen angeht.

00:37:46: Als ich nach Hause kam und hab dann immer gedacht, was sind die alle hektisch?

00:37:49: Das lässt sich doch eh nicht ändern so ungefähr!

00:37:53: Ich war stolz, dass ich das alles gemanagt hatte.

00:37:58: Da könnte auch sehr stolz draus sein mit diesem ganzen Jahr... gemanagt habt in einer fremden Sprache, eine fremde Land mit alles fremdem Menschen um euch herum.

00:38:07: Also ich denke schon das was ist worauf er stolz sein kann.

00:38:11: Ja da ist mir gerade auch noch mal etwas zu eingefallen dass ich ja gesagt hatte dass sich mich selbst freundlicher finde als davor.

00:38:19: Ich glaube es hat auch deutlich was damit zu tun alle Menschen da freundlich sind.

00:38:23: Ich habe keine einzige Person da kennengelernt, wo ich mir gesagt habe okay du solltest schon mal ein bisschen rein manieren arbeiten.

00:38:29: Also das fand ich auch schon krass und mit den Lehrern hatte man viel engeres Verbindness als man es hier in Deutschland hat.

00:38:35: In meiner Schule in Kanada würden sie jetzt schon als eine der strengsten Lehrerinnen gelten und die sind ja wirklich nicht streng.

00:38:41: Also das fand ich auch noch mal sehr krass, dass da nochmal dieser Unterschied ist.

00:38:47: Und also meine Drama-Lehrerin hat mich am letzten Tag im Abend und gesagt okay sie wird mich vermissen, sie will mich irgendwann hier mal besuchen kommen... ...und das war eigentlich Gang und Gebe da, dass man so richtig nicht ein familiäres aber ein sehr enges Verhältnis mit den Lehrern auch hatte.

00:39:00: Okay!

00:39:01: Das hat mich glaube ich auch dazu gebracht offener mit erwachsenen Menschen zu sein und nicht nur mit Menschen in meinem Alter.

00:39:06: Okay.

00:39:06: Das war bei mir wirklich absolut genauso, also kanadische Menschen sind auch wenn das in Otterweihe jetzt relativ viele sind ständig, absolut freundlich und wirklich für einen Fünfzig Meter vor dir jemand zum öffentlichen Gebäude eine Tür aufmacht und der erkennt dass du auch da rein willst dann bleibt er dann eine Minute lang stehen um dir die Tür aufzuhalten.

00:39:26: Also es ist... Unglaublich freundlich und würde voller Umgang da.

00:39:31: Und dieses styretypische Kanal sind superfreundlich, das stimmt absolut!

00:39:35: Ich habe das auch erlebt.

00:39:35: also ich meine gut jetzt war ich Touristin und dann ist man vielleicht auch noch an speziellen Touristenorten aber trotzdem hat man ja auch mit Karnal zu tun die nicht unbedingt ständig irgendwie People Pleaser für die Touristen sein wollen und ich hab es genauso empfunden auch in den drei Wochen nur die ich da war.

00:39:54: Aber mit dem Türaufhalten, diese Erfahrung habe ich in England zum Beispiel auch gemacht.

00:39:57: Das war völlig selbstverständlich die Tür aufzuhalten eben auch wenn jemand noch weiter weg war und hier kriegst du ja manchmal die

00:40:02: Tür regelrecht ins Gesicht.

00:40:04: also das ist

00:40:04: eine gute Wohnung in Nordrhein-Westfalen.

00:40:06: Wir

00:40:07: haben

00:40:07: nicht besonders einen guten Ruf dafür freundlich zu sein und geduldig zu sein.

00:40:13: Ja, so was.

00:40:14: Jetzt ist natürlich irgendwie für mich gerade ein bisschen schwierig noch mal einen Bogen zu finden.

00:40:18: Gut wir sind jetzt hier gerade bei manieren und so aber passt auch nicht so kant.

00:40:22: ich wüsste jetzt etwas wie ich den Bogen irgendwie hinkriege.

00:40:26: Aber ihr wisst ja dass sich mein Podcast immer gerne beende mit einem Zitat von unserem Werten Immanuel Kant dem Namensgeber unserer Schule.

00:40:36: Und jetzt heute kriegen wir wahrscheinlich sogar zwei verschiedene zu hören.

00:40:39: oder habt ihr ein gemeinsames dabei?

00:40:41: Nein, okay.

00:40:42: Also wir haben beide ein unterschiedliches und ich habe das Zitat handelt nur nach derjenigen Maxime durch die du zugleich wollen kannst dass ja ein allgemeines Gesetz werde.

00:40:52: Kommt

00:40:52: mir bekannt vor!

00:40:54: Bekannt?

00:40:55: Ja bekannt genau.

00:40:57: Aber das hatte ich mir jetzt rausgesucht weil wir in letzter Zeit sehr viel denn viele so viel darüber geredet haben.

00:41:05: Ich finde, das ist eigentlich voll der gute Lebensansatz und es macht die Welt ja auch einen besseren Platz wenn man wirklich so handeln würde.

00:41:13: Und da ist mir auch nochmal aufgefallen wie Kanadier so freundlich sind.

00:41:19: Ich habe

00:41:19: gerade gedacht, es passt doch gerade zu dem was wir eben besprochen haben.

00:41:23: Zum Beispiel dass jetzt mit diesem Tür aufhalten, dass man dann zum Beispiel sagt okay also wenn ich jetzt soweit weg sein würde, würde ich schon wollen, dass andere Menschen mir die Tür auf halten.

00:41:31: Und da ist das dieses Zitat ja eigentlich das beste Beispiel dafür, weil so wenn ich jetzt jedem die Tür aufhalte wo ich weiß dass die da rein wollen dann mache ich das und dann wird es ja ein allgemeines Ding was jeder machen würde.

00:41:44: Dann wird ja schon ein kleines Stückchen besser sein vielleicht und deswegen habe ich mir das Zitat rausgesucht.

00:41:49: Danke

00:41:51: Ich habe auch ein Zitat mitgebracht, nämlich aus Kanz-Pädagogik von III.

00:41:56: Der Mensch kann nur mensch werden durch Erziehung und wenn man dieses Erziehungen so ein bisschen auf Erfahrung, die der Mensch macht bezieht finde ich passt das auch sehr gut zum Austausch dass man durch diese neue Erfahrungen wie man macht einen anderer Mensch wird an besserer Mensch wird und so quasi seinen eigenen menschlichen Charakter selber aufbaut gerade wenn wir noch zu jung sind dass wir uns ja immer noch an selbst finden und am Selbstaufbauern sind.

00:42:20: Für mich passt das sehr gut.

00:42:22: Ja, letztendlich ist ja Erziehung auch nicht allein etwas was jetzt durch Eltern oder zum Beispiel die Schule passiert sondern du hast viel eben oder du hast ja eben davon gesprochen, dass du so wirklich ganz tolle Freundschaften geschlossen hast.

00:42:34: Und innerhalb dieser Freundschaftsgruppe in einer Peer-Group wie man ja auch immer so schön sagt erzieht man sich ja auch irgendwie ein Stück weit indem man sich gegenseitig beeinflusst gemeinsame Werte teilt und so weiter.

00:42:48: Und ich würde behaupten, dass das in diesem Zitat auch mit drin ist oder?

00:42:52: Ja absolut!

00:42:53: Also dieses gegenseitig Erziehen und durch die neuen Erfahrungen, die man macht... ...dass jede kleine Erfahrung wie man macht wird sich ja irgendwie aus seinem eigenen Charakter aus und man lernt hier auch nie aus.

00:43:07: Man nimmt immer nur Einflüsse auf und versucht dann durch diese Einflüße ein besserer Mensch zu werden.

00:43:13: Und das finde ich ist sehr schön und man kann auch durchaus dadurch dann ablehnen.

00:43:18: Das ist doch... also eure mein Zitat verschwaffen mir jetzt ein richtiges Glücksgefühl zum Ende des Podcasts, wobei es sowieso schon total unterhaltsam war!

00:43:27: Ich war richtig neugierig auf eurer Geschichten und danke euch wirklich von Herzen dass ihr gekommen seid.

00:43:33: Es hat total Spaß gemacht.

00:43:34: War super kurzweilig.

00:43:36: Ich hoffe euch geht's auch gut.

00:43:38: Ja, auch dank für die Einladung.

00:43:39: Also ich mir jetzt auch jedenfalls Spaß gemacht und auch noch mal ein bisschen mehr mit Olli darüber also die Vergleiche zu sehen von unseren beiden Orten.

00:43:46: Ich fand es auch ziemlich interessant.

00:43:48: Danke dass wir hier sein durften!

00:43:50: Ich fand das auch

00:43:50: schön, dass wir mal mit jemandem darüber sprechen können... Jemand anderes ist als wir selber.

00:43:57: Ich erinnere mich daran, wo wir beide aus Kanada wiedergekommen sind und nicht wie ich gesagt habe so Wir können jetzt mal ein Eis essen zusammen und reden einfach über unseren Austausch, weil wir am gleichen Land waren Und das haben wir dann auch gemacht.

00:44:08: Jetzt mal so darüber zu reden und alle diese schönen Erfahrungen kaputtinieren hat mir doch sehr viel

00:44:13: Spaß gemacht.

00:44:14: Das ist toll!

00:44:15: Wie gesagt, ich freue mich mega dass ihr da wart.

00:44:18: Es war total... Total unterhaltsam, also sehr spannend.

00:44:22: Gut, liebe Kantianerinnen und Kantianern!

00:44:24: Super dass ihr euch diese Folge wieder angehört habt Und ich hoffe ihr seid beim nächsten Mal auch wieder dabei Habt eine großartige Zeit.

00:44:31: bis dahin Alles Liebe eure Nina und Vivika

00:44:41: Und Olli.

00:44:44: Alles klar Tschüss,

00:44:46: ciao.

00:44:49: Eure Email an podcast.ms.de.

00:44:54: Die neue Folge

00:44:55: am zweiten

00:44:56: Dienstag des

00:44:57: Monats.